Травень 2019

 

Міжнародне стажування в рамках роботи

ІІ МІЖНАРОДНОЇ НАУКОВО-ПРАКТИЧНОЇ КОНФЕРЕНЦІЇ

«ЄДИНИЙ ОСВІТНІЙ ПРОСТІР УКРАЇНА - ЄС»

8-16 ТРАВНЯ 2019 РОКУ, ХОРВАТІЯ-ІТАЛІЯ

мета

Активізація співпраці між освітньою спільністю України та державами-членами Європейського Союзу щодо вивчення кращих європейських практик розвитку сучасної освіти та науки щодо шляхів та напрямів формування ефективної системи освіти та науки в країнах Європи.

 

УВАГА !!! УЧАСНИКИ КОНФЕРЕНЦІЇ МАЮТЬ МОЖЛИВІСТЬ 

зробити публікацію в журналі з наукометрично індексації Web of Science (до 3 авторів) Міжнародний журнал просунутих біотехнологій та досліджень

НАПРЯМИ РОБОТИ

  • Економіка
  • Право і юридичні науки
  • Публічне управління та адміністрування
  • Техніка, технологія, інженерія
  • Філософія, політологія, соціологія
  • Міжнародні відносини
  • Екологія та природничі науки
  • Педагогічні та психологічні науки
  • Культура, мистецтво
  • Соціальні комунікації

 

Робочі мови: українська, англійська, російська, хорватська, болгарська, словацька, польська

Організатори (Організатори): Uniwersytet Opolski (Польща), Навчально-науковий інститут фінансів, банківської справи Університету державної фізичної служби України.

Співорганізатори (Співпраця): Університет пулі імені Юраї Добрилі (Хорватія), Варненський вільний університет імені Чорногорії Храбра (Болгарія), Національний авіаційний університет (Україна); Центр стратегічного розвитку інновацій та розвитку (Україна)

Участь в ІІ Міжнародний науково-практична конференція «Єдиний освітній простір України - ЄС»

1) безцінні знання і досвід від представників вищого рангу наукової еліти, теоретичних і практичних посад з побудови успішної наукової кар'єри;

2) європейський сертифікат для підготовлених організаторів і співорганізаторів конференції, а також англомовний додаток до нього за напрямком професійної діяльності учасників;

3) публікації в періодичному Міжнародному виданні

В ПРОГРАМІ:

  • Міжнародна науково-практична конференція;
  • застереження за аудиторною та самостійною роботою:
  1. участі в доповіді або в якості слухача на конференції;
  2. лекція представників освіти Хорватії «Інноваційні підходи та методи в європейській освіті»;
  3. самостійне вивчення європейського досвіду з удосконалення освітлення;
  4. самостійна робота з підготовки та публікації наукових статей у науковому журналі з наукового, організаційного та навчально-методичного забезпечення сучасного освітнього процесу.
  5. Стажування буде підтверджено відповідним сертифікатом.
  • Ознайомлення з культурної спадщини Хорватії та Італії;
  • зустрічі науковців України зі своїми колегами з ЄС;
  • порівняння реалій правової системи України та ЄС;
  • міжкультурна комунікація;
  • обмін досвідом та дискусія;
  • встановлення контактів для майбутнього співробітництва між українськими та європейськими науковцями, освітянами, аспірантами та студентами.

ПРОГРАМА аудиторної роботи

Модуль 1. Організація освітнього процесу та програми підготовки студентів в університетах Європейського Союзу.

Програми підготовки студентів. Організація освітнього процесу.

Інтернаціоналізація освітнього процесу та можливості отримання освіти для студентів з інших країн.

Модуль 2. Інноваційні технології, науково-методичне та інформаційне забезпечення освітнього процесу.

Використання інноваційних технологій в освітньому процесі.

Академічна підготовка студентів як організаційної частини освітнього процесу в університеті.

Модуль 3. Підготовка науковців в Європі та можливості україно-хорватської наукової співпраці

Специфікація наукової підготовки до ЄС. Написання наукової роботи та її публікації.

Студентські наукові школи та спільно молодих науковців.

Модуль 4. Наука як основа освітнього процесу - за напрямком роботи кожного учасника

 

Позааудітна або дистанційна частина стажування включає:

Вивчення організаційної структури університетів Хорватії, Польщі, Болгарії та програми підготовки через доступ до офіційних сайтів університетів.

Ознайомлення з навчально-методичного забезпечення навчального процесу університетів.

Вивчення досвіду дистанційної освіти та проходження дистанційного курсу.

Ознайомлення з віртуальними лекційними курсами викладачів університетів.

Підготовка статті за обраним напрямом.

Ресурси

Інформаційний лист.pdf (1.1 Mb)